Proof-of-Punk

Cours transversal théorique de Bachelor à la HEAD – Genève

Syllabus

Descriptif et objectifs

Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.

Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes : 

Quelles pratiques exclusivement numériques de la création deviennent possibles ? Comment agir face aux IA ? Quelles nouveaux modèles économiques et chaînes de valeurs adviendront ?

Objectifs :

→ Offrir une meilleure compréhension de ces technologies

→ Permettre aux étudiants de naviguer et anticiper les tendances technologiques futures

→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions

→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design

Contenu et formes d’enseignement

Ce cours couvre un large éventail de sujets émergents tels que l'histoire des IA, le métavers, la contre-culture hippie, le crypto-gaming, etc., à travers quatre grands chapitres thématiques :

1. Intelligences artificielles

2. Cyberespace & Web3

3. Gaming & Métavers

4. Dystopie & Réseaux sociaux

L’usage de ChatGPT est fortement encouragé - l’évaluation ayant été pensée en cohérence.

Modalités d’évaluation

Le rendu se compose :  

– d’un cours texte (une page A4) autour des défis posés par l’émergence des nouvelles technologies abordées au cours du semestre, dont la forme est totalement libre (essai, article, thread, nouvelle, manifeste, etc.). Le texte doit être parfaitement rédigé.

– d’une présentation orale du travail des étudiants lors de la dernière séance

Exigences de participation

Présence sur site requise. L’assiduité et la participation aux enseignements font partie des éléments évalués.
Une absence à au moins 10% du cours (1 session) entraîne un travail supplémentaire. Une absence à au moins 30% du cours (3 sessions) entraîne un échec et une note de 1/6.

Supports

Préambule

1.1 Presentation du Syllabus

Slide ici

1.2 Vers un monde hybridé : Vue d'ensemble des thématiques du semestre

Slide ici

HAL 9000

2.1 Histoire des IA : de Turing à OpenAI

Slide ici

2.2 Effet black box : Fonctionnement du Deep Learning

Slide ici

NO PROMPT

3.1 AI everywhere : Tour d'horizon des applications

Slide ici

3.2 Creative AI : Usage creative des IA

Slide ici

DARK FUTURE

4.1 Challenge sociétaux : Éthique, copyright, censure

Slide ici

4.2 L’ère de la Post-vérité

Slide ici

4.4 Exercitium Creationis Artificialis

Slide ici

4.3 Interior Hacks

Slide ici

CYBERSPACE

5.1 Histoire du Web : des Hippies au GAFAM

Slide ici

5.2 Contre-culture : de l'open Source à la culture du hacking

Slide ici

CYBERPUNK

6.1 L'avènement des Cypherpunk : Crise monétaire, défiance étatique

Slide ici

6.2 Bitcoin & Ethereum : Principe clef de la blockchain

Slide ici

6.3 Cryptokit

Slide ici

CRYPTOART

7.1 NFT : Du net.art aux NFT

Slide ici

7.2 Regard Croisé sur le multiple

Slide ici

7.2 Nouvelles économies de la création

Slide ici

GAME OVER

8.1 Histoire du Gaming : de Pong à GTA

Slide ici

8.2 Économie des jeux vidéo

Slide ici

8.3 Play-to-Earn

Slide ici

BEYOND REALITY

9.1 Métavers : Nouveaux terrains de jeu

Slide ici

9.2 Espace virtualisé : Vers une réalité étendue

Slide ici

DYSTOPIA

10.1 A brave new world : dérive dystopique lié au nouvelles technologie

Slide ici

10.2 Black Mirror IRL : Quand la réalité rattrape la fiction

Slide ici

SELFIE STORY

11.1 L’Ère des médias sociaux

Slide ici

Rendus

2022/23 – S2

16 étudiants

Dossier de rendu

2023/24 – S1

20 étudiants

Dossier de rendu

2024/25 – S2

26 étudiants

Dossier de rendu

Proof-of-Punk

Cours transversal théorique de Bachelor à la HEAD – Genève

Syllabus

Descriptif et objectifs

Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.

Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes : 

Quelles pratiques exclusivement numériques de la création deviennent possibles ? Comment agir face aux IA ? Quelles nouveaux modèles économiques et chaînes de valeurs adviendront ?

Objectifs :

→ Offrir une meilleure compréhension de ces technologies

→ Permettre aux étudiants de naviguer et anticiper les tendances technologiques futures

→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions

→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design

Contenu et formes d’enseignement

Ce cours couvre un large éventail de sujets émergents tels que l'histoire des IA, le métavers, la contre-culture hippie, le crypto-gaming, etc., à travers quatre grands chapitres thématiques :

1. Intelligences artificielles

2. Cyberespace & Web3

3. Gaming & Métavers

4. Dystopie & Réseaux sociaux

L’usage de ChatGPT est fortement encouragé - l’évaluation ayant été pensée en cohérence.

Modalités d’évaluation

Le rendu se compose :  

– d’un cours texte (une page A4) autour des défis posés par l’émergence des nouvelles technologies abordées au cours du semestre, dont la forme est totalement libre (essai, article, thread, nouvelle, manifeste, etc.). Le texte doit être parfaitement rédigé.

– d’une présentation orale du travail des étudiants lors de la dernière séance

Exigences de participation

Présence sur site requise. L’assiduité et la participation aux enseignements font partie des éléments évalués.
Une absence à au moins 10% du cours (1 session) entraîne un travail supplémentaire. Une absence à au moins 30% du cours (3 sessions) entraîne un échec et une note de 1/6.

Supports

Préambule

1.1 Presentation du Syllabus

Slide ici

1.2 Vers un monde hybridé : Vue d'ensemble des thématiques du semestre

Slide ici

HAL 9000

2.1 Histoire des IA : de Turing à OpenAI

Slide ici

2.2 Effet black box : Fonctionnement du Deep Learning

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NO PROMPT

3.1 AI everywhere : Tour d'horizon des applications

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3.2 Creative AI : Usage creative des IA

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DARK FUTURE

4.1 Challenge sociétaux : Éthique, copyright, censure

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4.2 L’ère de la Post-vérité

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4.4 Exercitium Creationis Artificialis

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4.3 Interior Hacks

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CYBERSPACE

5.1 Histoire du Web : des Hippies au GAFAM

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5.2 Contre-culture : de l'open Source à la culture du hacking

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CYBERPUNK

6.1 L'avènement des Cypherpunk : Crise monétaire, défiance étatique

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6.2 Bitcoin & Ethereum : Principe clef de la blockchain

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6.3 Cryptokit

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CRYPTOART

7.1 NFT : Du net.art aux NFT

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7.2 Regard Croisé sur le multiple

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7.2 Nouvelles économies de la création

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GAME OVER

8.1 Histoire du Gaming : de Pong à GTA

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8.2 Économie des jeux vidéo

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8.3 Play-to-Earn

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BEYOND REALITY

9.1 Métavers : Nouveaux terrains de jeu

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9.2 Espace virtualisé : Vers une réalité étendue

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DYSTOPIA

10.1 A brave new world : dérive dystopique lié au nouvelles technologie

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10.2 Black Mirror IRL : Quand la réalité rattrape la fiction

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SELFIE STORY

11.1 L’Ère des médias sociaux

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Rendus

2022/23 – S2

16 étudiants

Dossier de rendu

2023/24 – S1

20 étudiants

Dossier de rendu

2024/25 – S2

26 étudiants

Dossier de rendu

Proof-of-Punk

Cours transversal théorique de Bachelor à la HEAD – Genève

Syllabus

Descriptif et objectifs

Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.

Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes : 

Quelles pratiques exclusivement numériques de la création deviennent possibles ? Comment agir face aux IA ? Quelles nouveaux modèles économiques et chaînes de valeurs adviendront ?

Objectifs :

→ Offrir une meilleure compréhension de ces technologies

→ Permettre aux étudiants de naviguer et anticiper les tendances technologiques futures

→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions

→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design

Contenu et formes d’enseignement

Ce cours couvre un large éventail de sujets émergents tels que l'histoire des IA, le métavers, la contre-culture hippie, le crypto-gaming, etc., à travers quatre grands chapitres thématiques :

1. Intelligences artificielles

2. Cyberespace & Web3

3. Gaming & Métavers

4. Dystopie & Réseaux sociaux

L’usage de ChatGPT est fortement encouragé - l’évaluation ayant été pensée en cohérence.

Modalités d’évaluation

Le rendu se compose :  

– d’un cours texte (une page A4) autour des défis posés par l’émergence des nouvelles technologies abordées au cours du semestre, dont la forme est totalement libre (essai, article, thread, nouvelle, manifeste, etc.). Le texte doit être parfaitement rédigé.

– d’une présentation orale du travail des étudiants lors de la dernière séance

Exigences de participation

Présence sur site requise. L’assiduité et la participation aux enseignements font partie des éléments évalués.
Une absence à au moins 10% du cours (1 session) entraîne un travail supplémentaire. Une absence à au moins 30% du cours (3 sessions) entraîne un échec et une note de 1/6.

Supports

Préambule

1.1 Presentation du Syllabus

1.2 Vers un monde hybridé : Vue d'ensemble des thématiques du semestre

HAL 9000

2.1 Histoire des IA : de Turing à OpenAI

2.2 Effet black box : Fonctionnement du Deep Learning

NO PROMPT

3.1 AI everywhere : Tour d'horizon des applications

3.2 Creative AI : Usage creative des IA

DARK FUTURE

4.1 Challenge sociétaux : Éthique, copyright, censure

4.2 L’ère de la Post-vérité

4.3 Interior Hacks

4.4 Exercitium Creationis Artificialis

CYBERSPACE

5.1 Histoire du Web : des Hippies au GAFAM

5.2 Contre-culture : de l'open Source à la culture du hacking

CYBERPUNK

6.1 L'avènement des Cypherpunk : Crise monétaire, défiance étatique

6.2 Bitcoin & Ethereum : Principe clef de la blockchain

6.3 Cryptokit

CRYPTOART

7.1 NFT : Du net.art aux NFT

7.2 Regard Croisé sur le multiple

7.2 Nouvelles économies de la création

GAME OVER

8.1 Histoire du Gaming : de Pong à GTA

8.2 Économie des jeux vidéo

8.3 Play-to-Earn

BEYOND REALITY

9.1 Métavers : Nouveaux terrains de jeu

9.2 Espace virtualisé : Vers une réalité étendue

DYSTOPIA

10.1 A brave new world : dérive dystopique lié au nouvelles technologie

10.2 Black Mirror IRL : Quand la réalité rattrape la fiction

SELFIE STORY

11.1 L’Ère des médias sociaux

Rendus

2022/23 – S2

16 étudiants

2023/24 – S1

20 étudiants

2024/25 – S2

26 étudiants