Proof-of-Punk
Cours transversal théorique de Bachelor à la HEAD – Genève
Syllabus
Descriptif et objectifs
Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.
Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes :
Quelles pratiques exclusivement numériques de la création deviennent possibles ? Comment agir face aux IA ? Quelles nouveaux modèles économiques et chaînes de valeurs adviendront ?
Objectifs :
→ Offrir une meilleure compréhension de ces technologies
→ Permettre aux étudiants de naviguer et anticiper les tendances technologiques futures
→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions
→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design
Contenu et formes d’enseignement
Ce cours couvre un large éventail de sujets émergents tels que l'histoire des IA, le métavers, la contre-culture hippie, le crypto-gaming, etc., à travers quatre grands chapitres thématiques :
1. Intelligences artificielles
2. Cyberespace & Web3
3. Gaming & Métavers
4. Dystopie & Réseaux sociaux
L’usage de ChatGPT est fortement encouragé - l’évaluation ayant été pensée en cohérence.
Modalités d’évaluation
Le rendu se compose :
– d’un cours texte (une page A4) autour des défis posés par l’émergence des nouvelles technologies abordées au cours du semestre, dont la forme est totalement libre (essai, article, thread, nouvelle, manifeste, etc.). Le texte doit être parfaitement rédigé.
– d’une présentation orale du travail des étudiants lors de la dernière séance
Exigences de participation
Présence sur site requise. L’assiduité et la participation aux enseignements font partie des éléments évalués.Une absence à au moins 10% du cours (1 session) entraîne un travail supplémentaire. Une absence à au moins 30% du cours (3 sessions) entraîne un échec et une note de 1/6.
Supports
Rendus
2022/23 – S2
16 étudiants
Dossier de rendu
2023/24 – S1
20 étudiants
Dossier de rendu
2024/25 – S2
26 étudiants
Dossier de rendu
étudiants 2025/26 – S1
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Descriptif et objectifs
Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.
Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes :
Quelles pratiques exclusivement numériques de la création deviennent possibles ? Comment agir face aux IA ? Quelles nouveaux modèles économiques et chaînes de valeurs adviendront ?
Objectifs :
→ Offrir une meilleure compréhension de ces technologies
→ Permettre aux étudiants de naviguer et anticiper les tendances technologiques futures
→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions
→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design
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1. Intelligences artificielles
2. Cyberespace & Web3
3. Gaming & Métavers
4. Dystopie & Réseaux sociaux
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2022/23 – S2
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Ces dernières années furent marquées par l'émergence de trois paradigmes technologiques : l’immersion, le Web3 et l’intelligence artificielle. Renforcée par la popularité des jeux vidéo et des média sociaux, leur rencontre ouvre la voie vers une hybridation entre monde physique et virtuel où artistes et designers doivent désormais composer avec l’artificiel.
Ce cours explore cette dynamique, en mettant l'accent sur les problématiques suivantes :
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Objectifs :
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→ Anticiper les changements profonds impactants leurs futures professions
→ Découvrir les nouvelles opportunités dans les domaines de l'art et du design
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1. Intelligences artificielles
2. Cyberespace & Web3
3. Gaming & Métavers
4. Dystopie & Réseaux sociaux
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– d’un cours texte (une page A4) autour des défis posés par l’émergence des nouvelles technologies abordées au cours du semestre, dont la forme est totalement libre (essai, article, thread, nouvelle, manifeste, etc.). Le texte doit être parfaitement rédigé.
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Présence sur site requise. L’assiduité et la participation aux enseignements font partie des éléments évalués.Une absence à au moins 10% du cours (1 session) entraîne un travail supplémentaire. Une absence à au moins 30% du cours (3 sessions) entraîne un échec et une note de 1/6.
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2022/23 – S2
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